社区居民死亡态度、死亡应对与死亡教育需求的关系研究
许丽杰1
王凌云2
杨洁2
岳鹏1
1.100069,北京市,首都医科大学护理学院2.100088,北京市西城区德胜社区卫生服务中心
摘要：目的 了解社区居民面对死亡时的态度与应对能力的现状及对死亡教育的需求,分析其中的原因及关系,为后期社区居民死亡教育工作开展提供依据.方法 运用死亡态度量表、死亡应对能力量表与死亡教育需求问卷对279名社区居民进行现场问卷调查.结果 死亡态度调查中,自然接受和死亡逃避维度得分相对较高,分别为(3.76±0.60)分和(3.55±0.79)分.死亡应对能力中,临终遗愿表达、治疗与抢救决策、哀伤情感处理维度得分较高,分别为(4.03±0.46)分、(4.01±0.51)分、(4.03±0.44)分.死亡教育需求较高,条目均分在4分左右,死亡教育需求受到家庭收入情况、居住情况、临终照护经历、死亡相关知识培训经历等因素影响.结论 社区居民虽然能够接受死亡这一事实,但持回避态度者居多.随着生活质量的提高,人们对死亡相关知识的教育需求很高,特别是对临终问题的处理及应对方法持积极态度者需求更明显,这一现象应引起国家政府、医疗机构、社会组织的高度重视,尽快为民众补上死亡教育这一人生重要课程.
关键词：社区居民死亡态度死亡应对死亡教育
分类号：R473.2(护理学)G412(思想政治教育、德育)
资助基金：北京市社会科学基金(19JYC017)
论文发表日期：2020-12-10
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 864-868 )
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