儿科护士评判性思维能力现状及影响因素研究
李亚红1
李荣1
蒋文慧2
杨小青1
姚丹1
李靖梅3
李雪3
张瑞1
1.710002,西安市,西安交通大学附属儿童医院护理部2.710061,西安市,西安交通大学医学部护理学系3.710002,西安市,西安交通大学附属儿童医院儿童重症医学科
摘要：目的 了解儿科护士的评判性思维能力现状并探讨其影响因素.方法 以陕西省 32 所不同等级医院的儿科护士为研究目标人群,采用便利抽样方法,通过一般资料调查表及中文版评判性思维能力量表进行问卷调查.结果 888 名被调查儿科护士的评判性思维能力总分为(270.78±27.02)分,其中具有正性评判性思维能力者 323 人(36.37%),7 个维度中得分最高的是求知欲,得分最低的为寻求真相,职称和年龄是儿科护士评判性思维能力的主要影响因素(P＜0.01).结论 儿科护士的评判性思维能力整体水平较低且各维度表现不均衡.提示管理者应采取有效措施,提升儿科护士的评判性思维能力.
关键词：评判性思维儿科护士核心能力
分类号：R473.72(护理学)
资助基金：国家社会科学基金(22GBL253)
论文发表日期：2023-07-10
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 566-569 )
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