全日制毕业硕士学历临床护士创新能力与成就动机及心理健康的关系研究
王霞1
郭巧珍1
鄢建军2
1.430030,武汉市,华中科技大学同济医学院附属同济医院 消化内镜中心2.430030,武汉市,华中科技大学同济医学院附属同济医院 血液净化中心
摘要：目的 分析就职于我国三级甲等医院的全日制毕业硕士学历护士的创新能力与成就动机、心理健康的相关性.方法 采取便利抽样法,于 2021 年7 月选取于我国17 所三级甲等医院工作的104 名全日制毕业硕士学历临床护士作为研究对象,采用一般资料问卷、临床护理人员创新能力评价量表、成就动机量表和 12 项一般健康问卷对其进行问卷调查.采用Pearson相关法分析创新能力与成就动机及心理健康之间的相关性,采用多元线性回归分析影响创新能力的因素.结果 研究对象的创新能力总分为(152.72±17.38)分,高于常模(139.83±20.26)分,处于良好水平.追求成功动机得分为 41.00(36.25,45.00)分,避免失败动机得分为38.00(33.00,42.00)分;心理健康得分为 7.00(3.00,12.00)分.创新能力与成就动机呈正相关(r=0.350,P＜0.01);与心理健康呈负相关(r=-0.311,P＜0.01).多因素回归分析结果显示,研究对象的职称、是否参加过创新相关培训、追求成功动机和心理健康是其创新能力的预测因素(P＜0.01 或P＜0.05).结论 全日制毕业硕士学历临床护士追求成功动机越强,心理健康状况越好,其创新能力越强.护理管理者应激发高学历护理人才成就动机,并重视其心理健康状况及加强其关于护理创新的培训,从而提高他们的创新能力,促进护理行业的持续发展.
关键词：全日制硕士护士创新能力成就动机心理健康
分类号：R47(护理学)
论文发表日期：2023-08-10
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 629-633 )
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