信息化技术在新生儿护理模拟教学中的应用
华嘉志1
霍枚玫1
王娅茹1
李双会1
文静1
杜鹃1
吴婷1
尹华英2
1.723002,汉中市,汉中职业技术学院护理学院2.400015,重庆市,重庆医科大学附属儿童医院护理部
摘要：目的 探讨信息化技术在新生儿护理模拟教学中的应用效果.方法 采用整群抽样选取某院校 2019 级、2020 级高职护生207 名,以年级为单位进行分组,干预组107 名,对照组100 名.在新生儿护理模拟教学中,对照组采用传统教学模式实施模拟教学,干预组采用智慧职教、云班课、虚拟仿真、智慧教室等信息化技术辅助混合式教学模式实施模拟教学,教学完成后比较两组护生的学习成绩、模拟教学过程性评价得分和护生对护理高仿真模拟教学行为表现的自评得分以评价模拟教学效果.结果 干预组学习成绩、过程性评价得分、行为表现自评量表均分均高于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.01).结论 信息化技术辅助模拟教学可以提升护生学习成绩,同时改善新生儿护理模拟教学效果.
关键词：信息化混合式教学模拟教学新生儿护理
分类号：G642(高等教育)R473.72(护理学)
资助基金：陕西省教育厅专项科研计划项目(19JK0053)
论文发表日期：2023-10-10
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 849-853 )
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