慢性乙型肝炎患者数字化幸福理论健康教育方案的构建与应用
张建伟
王艳
单海虹
段佳宇
岳丽红
030032,太原市,山西白求恩医院(山西医学科学院 同济山西医院),山西医科大学第三医院感染病科
摘要：目的 探讨慢性乙型肝炎患者数字化幸福理论健康教育方案应用效果.方法 采用便利抽样法,选择 2021 年 1 月至2022 年 6 月山西省某医院感染病科、肝病门诊及慢性乙型肝炎临床治愈门诊的慢性乙型肝炎患者为对照组,2022 年 7 月至2023 年 12 月就诊患者为干预组,对照组采用常规健康教育,干预组在对照组基础上进行数字化幸福理论健康教育,比较两组患者压力知觉、病耻感、恐惧疾病进展、自我管理、幸福感指数量表得分.结果 干预后,干预组患者的压力知觉、病耻感、恐惧疾病进展得分低于对照组(P＜0.01);干预组患者的自我管理、幸福感指数得分高于对照组(P＜0.01).结论 数字化幸福理论健康教育方案有利于降低慢性乙型肝炎患者的压力知觉、病耻感及恐惧疾病进展程度,可提高患者的自我管理能力及幸福感.
关键词：数字化幸福理论慢性乙型肝炎健康教育
分类号：R473.5(护理学)
资助基金：山西省科技战略研究专项(202204031401152)
论文发表日期：2024-07-10
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：6( 553-558 )
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