ICU护士工作重塑与科室继续教育自我感受现状及影响因素研究
赵璇
马佳佳
王敏娜
邢欣
孙沙娜
杨越帆
吴永兴
郭利涛
710061,西安市,西安交通大学第一附属医院重症医学科
摘要：目的 探讨ICU护士工作重塑与科室继续教育自我感受现状,并分析ICU护士科室继续教育自我感受对工作重塑的影响.方法 于2024年1月至3月,采用一般资料调查表、护士工作重塑量表、ICU护士参加继续教育自我感受量表对西安市14所三级甲等医院的641名ICU护士进行调查.结果ICU护士工作重塑得分为(64.05±18.55)分,科室继续教育自我感受得分为(74.40±15.44)分.ICU护士工作重塑与科室继续教育自我感受呈正相关(r=0.324,P＜0.01).年龄、职称、学历、工作年限、夜班频次、科室继续教育自我感受是影响ICU护士工作重塑的主要因素(P＜0.05).结论ICU护士工作重塑处于中等水平,科室继续教育自我感受处于中等偏上水平.护理管理者需重视护士对继续教育的感受与评价,不断完善继续教育培训方案,提高护士参加培训的积极性,达到将培训内容内化于心的效果,通过有效培训影响护士的主动行为改变,并根据不同护士特征进行针对性干预,促进ICU护士工作重塑.
关键词：ICU护士工作重塑继续教育自我感受
分类号：R473(护理学)R192.6(卫生事业管理（保健组织与事业）)
资助基金：国家自然科学基金(82103262)
论文发表日期：2025-01-09
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 44-48 )
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