叙事治疗在情绪障碍患儿中的应用效果
李灵改
河南省洛阳市精神卫生中心,河南 洛阳 471000
摘要：目的 探讨叙事治疗在情绪障碍患儿中的应用效果.方法 选择2018年1月—2018年12月在洛阳市精神卫生中心治疗的情绪障碍患儿20例,对患儿及家属采取叙事治疗,对比治疗前后家庭环境量评分、家庭动力学评分及父母养育方式.结果 治疗后矛盾性评分低于治疗前,且亲密度、独立性、娱乐性、知识性及组织性评分均优于治疗前,差异具有统计学意义(P<0.05).治疗后的家庭气氛、个性化评分均低于治疗前,差异具有统计学意义(P<0.05);治疗后的父母情感理解及偏爱被试评分高于治疗前,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 叙事治疗情绪障碍儿童的疗效较高,可以有效改善家庭动力学及父母教育方式.
关键词：情绪障碍叙事治疗父母教育方式
分类号：R395(医学心理学、病理心理学)
论文发表日期：2020-02-15
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 193-195 )
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