多形式护理健康教育对首诊2型糖尿病患者自护能力及疾病知识水平的影响
王嵘
开封市中医院,河南 开封 475000
摘要：目的:研究多形式护理健康教育对首诊2型糖尿病患者自护能力及疾病知识水平的影响.方法:将2017年9月—2018年5月开封市中医院收治的首诊2型糖尿病患者150例,依据随机数表法分为对照组和观察组,每组各75例.对照组进行常规护理健康教育,观察组则采用多形式护理健康教育.对比分析两组患者的血糖水平、自护能力及疾病知识水平.结果:观察组护理后的空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(PBG)比护理前降低,且均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的自护能力明显高于对照组,疾病知识水平明显低于观察组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:多形式护理健康教育可以有效控制血糖水平,提高患者的自护能力,提升患者对疾病知识的掌握程度.
关键词：多形式护理健康教育2型糖尿病自护能力疾病知识
分类号：R47(护理学)
论文发表日期：2021-07-31
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 1499-1500,1503 )
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