老年偏执型精神分裂患者行基于奥瑞姆自理理论—支持教育系统的康复锻炼干预效果研究
王丹
驻马店市第二人民医院中西医结合科,河南 驻马店 463000
摘要：目的:观察奥瑞姆自理理论—支持教育系统在老年偏执型精神分裂患者的康复锻炼中的应用效果.方法:选取驻马店市第二人民医院2020年6月—2022年1月收治的123例老年偏执型精神分裂患者作为研究对象,采用电脑随机分组法将其分为观察组(n=62)和对照组(n=61).观察者基于奥瑞姆自理理论—支持教育系统实施康复锻炼干预,对照组实施常规康复锻炼干预.比较两组患者康复锻炼依从性、症状改善情况以及认知、社会功能康复效果.结果:在不同干预模式下,观察组的康复依从性优良率(93.55%)高于对照组(81.97%),差异有统计学意义(χ2=6.242,P＜0.05);观察组干预3、7、14 d时的简明精神病评定量表(BPRS)评分均低于对照组,差异有统计学意义(t=12.134、48.584、46.054,P＜0.05);观察组随访期间的简易认知状态检查量表(MMSE)、蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评分高于对照组、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)评分低于对照组,差异有统计学意义(t=56.641、49.347、45.253,P＜0.05).结论:基于奥瑞姆自理理论—支持教育系统对老年偏执型精神分裂患者实施康复锻炼辅助治疗可有效提升其康复依从性,对进一步改善患者临床症状、促进认知、社会功能恢复具有积极意义.
关键词：偏执型精神分裂奥瑞姆自理理论—支持教育系统康复锻炼依从性认知功能社会功能
分类号：R749.3(精神病学)
资助基金：河南省医学教育研究项目(Wjlx202000121)
论文发表日期：2024-03-31
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 698-700 )
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