军医大学神经外科临床教学中PBL的应用研究
张治国1
秦怀洲1
高国栋1
马廉亭2
1.第四军医大学唐都医院神经外科,陕西西安,7100382.广州军区武汉总医院博士后工作站
摘要：目前,以问题为导向的教学方法(problem-based learning,PBL)已经代替传统灌输式教学法成为国际上最流行的教学方法之一,其由美国神经病学Barrows教授首创[1].PBL教学法是一种双向互动的教学模式,通过把科学问题设置于复杂的、有意义的情境之中,进而让学习成员通力合作、一起讨论、解决实际性问题,最终发掘并掌握问题背后的知识要点,达到培养学员解决问题的能力,同时提高学员自主学习的能力[2].
关键词：PBL神经外科临床教学
分类号：G642.0(高等教育)
资助基金：第四军医大学教学改革研究项目(JG201422)
论文发表日期：2015-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
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