基于卡牌的桌面推演教学模式在防化医学课程中的运用与思考
于卫华
孔德钦
刘瑞
彭洁
王钊
刘江正
吴昊
曹猛
张晓迪
李文丽
710032陕西西安,空军军医大学军事毒理学与防化医学教研室
摘要：目的 论述以卡牌为依托的桌面推演教学模式在防化医学课程中的运用.方法 基于化学战争和化学泄露背景下伤员救治的实际需求,通过设置救援人员身份卡、化学伤员病例卡、救援物资装备卡和伤员救治策略卡,让学生根据战场环境、自身角色和病人伤情推演防化医学救援全流程.结果 这种新型教学模式更加贴近实战,不仅可使学生灵活掌握所学知识,也可强化其动手能力、分析能力和应变能力,充分发挥了学生的主观能动性.结论 基于卡牌的桌面推演教学模式解决了防化医学教学中存在的难题,对于提升课程质量具有重要意义,也为相关课程建设提供了新的思路.
关键词：卡牌桌面推演教学模式防化医学实战化
分类号：R821(军事医学)
论文发表日期：2022-03-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 224-227 )
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