OBE理念下卫生军士岗位胜任力过程性评价探究
刘彩茹1
蒋鹤生1
米裕1
王蕾2
1.050081 河北石家庄,陆军军医大学士官学校教学考评中心2.050081 河北石家庄,陆军军医大学士官学校医技保障系
摘要：目的 培养岗位胜任力强、备战充分的高素质卫生军士,满足新时期部队卫勤保障现实需求.方法 通过查阅文献,结合调查研究与实证分析,总结梳理卫生军士岗位胜任力指标,选取过程性评价为有效手段,探索卫生军士岗位胜任力评价模式.结果 基于结果导向的教育(outcomes-based education,OBE)理念构建了卫生军士岗位胜任力过程性评价模型.结论 开展OBE理念下卫生军士岗位胜任力过程性评价,对丰富评价形式与内容,提升人才培养质量具有重要实践意义.
关键词：卫生军士岗位胜任力过程性评价结果导向的教育评价指标评价模型
分类号：R82(军事医学)
资助基金：陆军军医大学人文社科基金项目(2020XRW16)
论文发表日期：2023-05-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 429-432 )
英文信息