超声可视化教学模式在麻醉科住院医师规范化培训教学中的应用
吴豪
殷国江
李麟
胡晓
李坤
黎笔熙
宋晓阳
430070 湖北武汉,中部战区总医院麻醉科
摘要：目的 探讨超声可视化教学模式在麻醉科住院医师规范化培训(以下简称为住培)教学中的应用效果.方法 选取2021-08/2022-08在作者医院麻醉科住培教学基地38名培训学员为研究对象.采用随机数字表法分为观察组(n=19)和对照组(n=19).对照组采用传统的教学方法,观察组在传统教学基础上采用超声可视化教学方法.对入科学员进行中心静脉、外周动脉以及椎管内穿刺的理论知识授课和技能操作培训.比较两组学员理论考核成绩,首次技能操作成功率、首次穿刺成功所需病例数、首次穿刺成功用时,前10次穿刺失败病例数、前10次穿刺平均用时以及前10次穿刺发生并发症的病例数.结果 两组学员的理论考核成绩比较差异无统计学意义(P＞0.05).观察组学员首次椎管内穿刺成功率较对照组高,中心静脉、椎管内穿刺首次穿刺成功用时较对照组明显降低,椎管内穿刺首次穿刺成功所需病例数、前10次中心静脉穿刺和椎管内穿刺失败病例数较对照组少,前10次中心静脉和椎管内穿刺平均用时较对照组明显缩短(P均＜0.05).结论 超声可视化模式下的教学应用在麻醉科住培学员中,可以提高中心静脉、椎管内穿刺等有创操作的穿刺成功率,缩短穿刺所需时间,可提高住培学员的培训质量和岗位胜任力,值得大力推广.
关键词：超声可视化技术麻醉科中心静脉穿刺椎管内穿刺规范化培训
分类号：R614(外科手术学)
资助基金：湖北省卫生健康委临床医学教育教学改革研究项目(HBJG-220006)
论文发表日期：2024-05-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 433-437 )
英文信息