+Gz暴露后大鼠海马生长抑素与学习能力的变化
曹新生
孙喜庆
吴燕红
吴兴裕
刘挺松
张舒
1.第四军医大学航空航天生物动力学教研室2.第四军医大学航空航天生物动力学教研室3.第四军医大学航空航天生物动力学教研室4.第四军医大学航空航天生物动力学教研室5.第四军医大学航空航天生物动力学教研室6.第四军医大学航空航天生物动力学教研室
摘要：目的探讨持续性正加速度(+Gz)暴露后,缺血恢复期大鼠学习能力和海马生长抑素的变化规律.方法雄性SD大鼠80只随机分为对照组、+6 Gz/3 min组和+10 Gz/3 min组,观察不同G值+Gz作用后,0 d、2 d、4 d和6 d大鼠(每组8只)学习能力的变化,及+Gz暴露后0 d、2 d和4 d大鼠海马生长抑素的变化情况(每时间点每组8只).结果 Y型迷宫测试中,与对照组比较,+6 Gz/3 min组正确反应次数和反应时在0 d无显著性改变,在暴露后2 d、4 d和6 d时正确反应次数均较对照组显著减少(P＜0.01),反应时均显著延长(P＜0.01);+10 Gz/3 min组在暴露后各时间点的正确反应次数均显著减少(P＜0.01),反应时均显著延长(P＜0.01);与+6 Gz/3 min组比较,+10 Gz/3 min组的正确数仅在0 d时显著减少(P＜0.01),反应时显著延长(P＜0.05),余无显著差异.放射免疫结果显示,与对照组比较,+6 Gz/3 mjn组在暴露后0 d,2 d海马SS显著降低(P＜0.05或P＜0.01);+10 Gz/3min组在暴露后0 d,2 d时间点海马SS显著降低(P＜0.01).结论 +Gz暴露导致大鼠学习能力受损,海马生长抑素含量降低.
关键词：正加速度+Gz海马学习能力生长抑素
分类号：R852.21(航空航天医学)
资助基金：国家自然科学基金(39800158)
论文发表日期：2005-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 79-83 )
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