经颅直流电刺激与2-back训练对大学生刷新功能
的影响
刘权辉1
卢宏亮1
周广鑫2
黄鹏1
朱霞1
1.710032西安,解放军空军军医大学军事医学心理学系军事心理学教研室2.710032西安,解放军空军军医大学基础医学院五大队
摘要：目的 探究经颅直流电刺激(tDCS)和2-back任务训练对正常大学生刷新功能的影响,为该技术提高健康人群工作记忆提供依据.方法 选取42名19～20岁男性大学生,随机数表法分为3组,分别进行联合使用和单独使用tDCS与2-back任务训练4周,比较训练前后大学生刷新功能容量、反应时及正确率的变化.结果 联合使用tDCS与工作记忆训练显著提升刷新功能容量(P=0.001)与刷新功能正确率(P=0.002),单独使用tDCS显著提升刷新功能容量(P=0.017)与刷新功能正确率(P=0.042),单独使用2-back任务训练显著提升刷新功能容量(P=0.027).结论 tDCS可以提高大学生的工作记忆,联合使用tDCS与工作记忆训练对工作记忆的提升效果优于单独使用tDCS或工作记忆训练,单独使用tDCS的效果优于单独使用工作记忆训练.
关键词：经颅直流电刺激2-back任务工作记忆刷新功能
分类号：R395(医学心理学、病理心理学)
资助基金：军队十三五重大项目(AWS17J012)
论文发表日期：2020-06-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 122-124 )
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