基于新课改背景的高中课程编排算法研究与应用
韩卓
北京工业大学应用数理学院 北京100124
摘要：基于高中新课程改革的背景,解决高中课程编排不合理的问题.采用抽样调查(发放调查问卷)、建立数学模型(将学生的兴趣、作业多少、课程的难易以及有用程度数量化)、数据统计(Excel执行计算、统计软件SPSS和Minitab进行建模分析)的方法.对多因素进行综合分析,设计出了一种自动排课算法,制定出高中课程表,使新课改的课程编排更加合理与均衡.此方法既可用于高中排课系统,也可用于高校排课系统或其它相关领域.
关键词：高中新课改自动排课算法因子分析课程编排
分类号：TP301(计算技术、计算机技术)
资助基金：国家级大学生创新训练项目(GJDC-2013-28)
论文发表日期：2014-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：7( 1599-1604,1672 )
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