基于AHP-模糊综合评价的工科学生专业水平评价体系研究
李勇
杨嘉芃
王思敏
唐小青
雷圆媛
胡立坤
广西大学电气工程学院 南宁 530004
摘要：学生的专业水平评价是深化新时代教育评价改革中学生综合素质评估的重要内容,但目前没有科学有效的定量评价指标与相对完善的工科学生专业水平评价体系.论文基于AHP(层次分析法)和模糊综合评价法,构造了一套科学合理、操作简单的工科学生专业水平的量化方法和评价规则.它利于多维度、客观的评价大学生的专业水平.实验结果验证了模型的一致性是可接受的,并基于实际样本数据,通过模糊综合评价法将定量与定性分析相结合得到了学生专业水平排名,且符合正态分布.
关键词：AHP模糊综合评价法工科学生量化评价专业水平
分类号：O141.4(数理逻辑、数学基础)
资助基金：广西教育科学规划高校创新创业教育专项课题(2021ZJY1411)广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题(2021MSZ025)广西高等教育本科教学改革工程项目(2022JGA110)
论文发表日期：2024-12-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：7( 3523-3529 )
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