案例式教学法在护理学专业《人体形态学》教学中的应用
李芳兰
湖州师范学院医学院,313000
摘要：[目的]探讨案例式教学法在护理学专业<人体形态学>教学中的应用.[方法]将355名护理专业(理科生)一年级学生随机分为两组,观察组180名,对照组175名,对照组采用传统讲授法,观察组采用案例式教学法.比较两组学生期末考核成绩.[结果] 观察组学生期末理论考试和标本考试成绩均优于对照组(P＜0.05).[结论]在护理学专业<人体形态学>教学中应用案例式教学法可明显提高教学质量.
关键词：案例式教学法护理学人体形态学教学质量
分类号：G424.1(教学理论)
资助基金：为湖州师范学院求真学院2008年院级教学改革项目(湖师院求真发[2008]143号)
论文发表日期：2010-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 567-568 )
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