系统性健康教育对精神分裂症病人生活质量的影响
李萍
邓美华
陈凤莲
吴春秀
罗群
1.江西省抚州市第三医院,3440002.江西省抚州市第三医院,3440003.江西省抚州市第三医院,3440004.江西省抚州市第三医院,3440005.江西省抚州市第三医院,344000
摘要：[目的]探讨系统性健康教育对精神分裂症病人生活质量的影响.[方法]将148例男性精神分裂症病人随机分为观察组和对照组,两组均接受抗精神病药物维持治疗,在此基础上观察组进行了3个月的系统性健康教育,教育前后两组采用住院精神病人观察量表(NOSIE)及生活质量问卷(GQOLI-74)进行评定.[结果]两组病人的NOSIE评分均有改善,但观察组NOSIE各因子分除退缩外,与对照组比较差异均有统计学意义.两组病人的GQOLI-74评分均有改善,但观察组在心理功能维度、社会功能维度方面及生活质量综合评价方面与对照组比较,差异均有统计学意义.[结论]对住院精神分裂症病人开展系统性健康教育,能促进精神分裂症病人的康复,提高病人的生活质量.
关键词：精神分裂症健康教育生活质量
分类号：R473.74(护理学)
论文发表日期：2010-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 659-660 )
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