高职护理多媒体教学现状调查及对策
李美珍
宁波天一职业技术学院,315100
摘要：[目的]了解高职护理多媒体教学现状,探讨相应对策.[方法]采用问卷调查法,对1 827名全日制在校高职护生进行高职护理多媒体教学现状调查.[结果] 高职护理多媒体教学受护生欢迎,但也也存在一些问题,如形式单一、师生互动不够、节奏太快、重点不突出等;除体育课程选择传统讲授教学方外,其他课程均选择了以多媒体课件讲授教学方法为主.[结论]应针对高职护理多媒体教学的问题采取相应对策,多媒体教学应考虑课程内容的适用性,不能忽视教学主体的参与性.
关键词：高职护理多媒体教学教学主体护理教育
分类号：G424.1(教学理论)
资助基金：为浙江省教育厅2005年度高校科研计划项目(20050138)
论文发表日期：2011-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 1415-1416 )