情景模拟教学法在社区护理实践教学中应用
马锦萍
广州医学院从化学院,510925
摘要：[目的]探讨情景模拟教学法在社区护理实践教学中应用.[方法]将127名护理专科学生随机分为两组,对照组64名和观察组63名,对照组采用传统教学方法,观察组采用情景模拟教学法.比较两组学生期末考试成绩,问卷调查观察组学生对情景模拟教学法的教学效果评价.[结果]观察组学生期末考试成绩优于对照组(P＜0.05);观察组大多数学生赞成采用情景模拟教学法.[结论]在社区护理实践教学中应用情景模拟教学法可提高教学效果,弥补社区护理实践基地的不足、促进学生理论联系实际、提高学生的综合能力.
关键词：情景模拟教学社区护理护理教学
分类号：G424.1(教学理论)
论文发表日期：2013-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 868-869 )
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