授权教育对维持性血液透析病人饮食自我管理的影响
陈玲
杨连招
1.广西医科大学第一附属医院,5300212.广西医科大学第一附属医院,530021
摘要：[目的]探讨授权教育对维持性血液透析病人饮食自我管理的影响.[方法] 将85例病人随机分为观察组和对照组,对照组进行常规饮食护理,观察组给予授权教育.在干预前及第12周采用授权量表、一般自我效能感量表(GSES)、饮食自我管理行为量表评价效果.[结果] 观察组病人干预第12周授权量表评分、GSES量表评分均高于对照组(P＜0.05);观察组干预第12周饮食自我管理行为量表总得分高于对照组(P＜0.05),水-离子控制行为、蛋白质-热量摄入行为评分提高且均高于对照组(P＜0.05).[结论]授权教育有利于提高授权能,增强病人一般自我效能感,改善病人饮食自我管理,从而改善维持性血液透析病人的营养状况,提高生命质量.
关键词：授权维持性血液透析自我效能饮食自我管理
分类号：R473.5(护理学)
论文发表日期：2013-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 1159-1160 )
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