志愿者同伴教育在慢性阻塞性肺疾病病人健康教育中的应用
朱玉芬1
单岩2
1.450051，郑州大学护理学院; 450051，郑州大学第一附属医院2.郑州大学护理学院,450051
摘要：[目的]探讨志愿者同伴教育在慢性阻塞性肺疾病(COPD)病人健康教育中的应用。[方法]将70例COPD 病人采用随机数字表法分为观察组和对照组各35例，对照组采用常规健康教育，观察组在常规健康教育基础上应用志愿者同伴教育，比较干预前后两组病人健康教育对病情的改善情况。[结果]观察组病人干预后戒烟、家庭氧疗、呼吸功能训练干预、心理干预等方面优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]志愿者同伴教育可帮助 COPD 病人提高自护行为能力，是 COPD 病人健康教育的有益方式。
关键词：慢性阻塞性肺疾病健康教育志愿者同伴教育
分类号：R473.5(护理学)
论文发表日期：2014-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 2887-2888 )
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