研究性教学在护理本科《基础护理学》教学中的探索与实践
吴晨曦
高静
杨翔宇
柏丁兮
张倩
1.成都中医药大学护理学院,6111372.成都中医药大学护理学院,6111373.成都中医药大学护理学院,6111374.成都中医药大学护理学院,6111375.成都中医药大学护理学院,611137
摘要：探讨研究性教学模式在护理本科《基础护理学》课程教学中的应用，从教学内容、教学方法、教学评价方法3方面进行探索与实践，从而探讨其在培养护生实践创新能力、促进教师能力提升及促进护理课程教学改革方面的作用。
关键词：研究性教学基础护理学教学改革护理本科
分类号：G424.1(教学理论)
资助基金：成都中医药大学教育教学改革项目(JGYB201322。)
论文发表日期：2015-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 585-587 )
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