实习前后护生健康行为自我效能和健康促进生活方式的比较与分析
孙中雪1
王营营1
王玲2
1.安徽省立医院,2300012.皖南医学院护理学院,241002
摘要：[目的]探讨临床实习对护生健康行为自我效能和健康促进生活方式的影响，为开展健康促进活动、促进其身心健康提供依据。[方法]采用健康行为自我效能量表和健康促进生活方式量表Ⅱ(HPL Ⅱ)对2013年12月—2014年12月在安徽省立医院实习的528名护理专业学生进行调查。[结果]实习后护生的健康促进生活方式总分(73.74分±6.41分)高于实习前护生的健康促进生活方式总分(72.12分±7.32分)，各维度中高于实习前水平的有自我实现、职业安全、均衡饮食、人际支持发展维度，运动保健维度低于实习前水平，差异有统计学意义(P <0.01)；实习后护生的健康行为自我效能总分(82.97分±10.52分)高于实习前健康行为自我效能总分(77.16分±10.87分)，各维度中高于实习前水平的维度有健康责任、心理安适、营养，而运动维度低于实习前水平，差异有统计学意义(P <0.01)。[结论]临床实习可提高护生的健康促进生活方式和健康行为自我效能水平，但是护生的运动锻炼是医院管理者需要关注的方面。
关键词：临床实习护生健康行为自我效能健康促进生活方式
分类号：G424.1(教学理论)
资助基金：安徽省高等学校省级自然科学研究项目(KJ2013Z110)国家自然科学基金(WK201416)
论文发表日期：2016-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 976-979 )
英文信息