以任务为中心的五段式培训法在分泌性中耳炎患儿家长自护教育中的应用观察
蒋玉梅
刘欣
莫倚玲
1.广东省深圳市儿童医院,5180382.广东省深圳市儿童医院,5180383.广东省深圳市儿童医院,518038
摘要：[目的]观察以任务为中心的五段式培训法在分泌性中耳炎患儿家长自护教育中的应用效果。[方法]选择分泌性中耳炎患儿及其家长108例作为研究对象，随机分为试验组与对照组各54例，对照组分泌性中耳炎患儿家长接受常规自护教育，试验组患儿家长接受以任务为中心的五段式培训法自护教育，比较两组接受不同模式自护教育后各观察指标的差异性。[结果]试验组分泌性中耳炎患儿家长干预后的自护能力评分显著高于对照组，患儿出院后3个月内的再发病率显著低于对照组，生活质量显著高于对照组儿童，差异有统计学意义(P <0.05)。[结论]对分泌性中耳炎患儿家长实施以任务为中心的五段式培训法，可提高该类患儿家长的疾病管理能力，提高患儿疾病控制效果和生活质量。
关键词：儿童分泌性中耳炎家长培训护理
分类号：R473.76(护理学)
论文发表日期：2016-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 1539-1541 )