医护合作式疾病宣教对哮喘患儿自护能力及疾病知识的影响
杨娟
申高梅
徐丽
1.湖南省儿童医院,4100072.湖南省儿童医院,4100073.湖南省儿童医院,410007
摘要：[目的]探讨医护合作式疾病宣教对哮喘患儿自护能力及疾病知识的影响。[方法]将儿科收治的110例哮喘患儿按随机数字表法分为观察组和对照组，每组55例，对照组给予常规健康教育，观察组在对照组基础上应用医护合作式疾病宣教，对比分析两组患儿自护能力及疾病知识掌握情况。[结果]观察组患儿对雾化吸入、规范用药、合理饮食、规范锻炼、定期复诊等疾病知识的掌握率高于对照组(P<0.05)；观察组患儿出院时、出院后3个月时自我护理能力、自我护理技能、自我概念、自护责任感、健康知识水平评分均高于对照组(P<0.05)；观察组出院后3个月日间症状评分、夜间症状评分均低于对照组(P<0.05)。[结论]医护合作式疾病宣教能有效提高哮喘患儿疾病知识及自护能力，有效改善患儿临床症状，促进患儿预后。
关键词：哮喘自护能力疾病知识临床症状医护合作式疾病宣教
分类号：R473.5(护理学)
论文发表日期：2016-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 2384-2387 )
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