个案追踪法在提高护生骨科临床综合能力中的应用效果
张晓剑
戚美芬
朱凤琴
1.南京医科大学附属常州市第二人民医院,2130032.南京医科大学附属常州市第二人民医院,2130033.南京医科大学附属常州市第二人民医院,213003
摘要：[目的]探讨个案追踪法在提高护生骨科临床综合能力中的应用效果。[方法]将60名骨科实习护生随机分为观察组和对照组各30名，对照组采取跟班制教育模式，观察组采取个案追踪法教育模式。比较两组护生临床综合能力、病人对护生工作满意度、护生出科考核成绩情况。[结果]观察组护生临床综合能力、病人对护生满意度及护生出科考核成绩均优于对照组(P<0.01)。[结论]个案追踪法应用于骨科临床教学可提高护生的临床综合能力、职业能力以及病人对护生满意度。
关键词：个案追踪法护生临床带教
分类号：R473.6(护理学)
资助基金：常州大学教育教学研究立项课题(ZYJY2015004。)
论文发表日期：2016-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 3565-3567 )
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