我国护理本科生专业认同的研究现状及启示
胡景贤
黄双丽
1.牡丹江医学院,1570112.牡丹江医学院,157011
摘要：综述我国护理本科生专业认同的研究现状,侧重分析专业认同的概念辨析、维度、影响因素等相关研究,对未来进一步研究领域进行展望.指出护理本科生专业认同水平影响个体在专业学习过程中的心理状态与行为,并对其未来的职业发展具有重要影响.
关键词：护理本科生专业认同心理状态行为职业发展
分类号：G643(高等教育)
资助基金：2014年黑龙江省高等教育教学改革项目(JG2014011065)
论文发表日期：2017-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 788-790 )
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