模块教学法在《健康评估》常见症状评估应用效果研究
王玲
汪苗
李远珍
1.皖南医学院护理学院,2410022.皖南医学院护理学院,2410023.皖南医学院护理学院,241002
摘要：[目的]探讨模块教学法在《健康评估》常见症状评估的应用效果.[方法]将2012级护理本科以班级为单位随机分为试验组和对照组,试验组采用模块教学法教学,对照组采用传统式教学法教学.以问卷调查方式和考试成绩评估教学效果.[结果]试验组理论考试平均成绩高于对照组(t=4.091,P<0.01),试验组的优秀率和及格率高于对照组(χ2=24.996,P<0.01;χ2=7.735,P<0.01).试验组对教学效果评价优于对照组(P<0.01).[结论]模块教学法能活跃课堂教学气氛,提高教学质量,培养学生综合能力.
关键词：模块教学健康评估症状评估研究
分类号：R473.5(护理学)
资助基金：安徽省质量工程项目(2014tszy020)
论文发表日期：2017-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 1420-1422 )
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