基于IMB技巧模型的健康教育在泌尿外科病人中的应用
王璐
王飞杰
甄玉玲
郭梅闪
王丽会
1.河南省人民医院,4500032.河南省人民医院,4500033.河南省人民医院,4500034.河南省人民医院,4500035.河南省人民医院,450003
摘要：[目的]探讨基于信息-动机-行为技巧模型(IMB)健康教育在泌尿外科病人中的应用.[方法]将96例泌尿外科病人随机分为对照组和观察组各48例,对照组采用常规健康教育,观察组给予基于信息-动机-行为技巧模型的健康教育,比较两组病人干预前后留置尿管时间、术后监护时间、住院时间、焦虑状况以及满意度的差异.[结果]基于IMB技巧模型的健康教育可显著降低泌尿外科病人的留置尿管时间、术后监护时间以及住院时间;病人出院1周后SAS得分对照组41.8分±10.6分,观察组34.3分±8.2分,护理满意度评分由76.5分±8.4分提高至91.2分±7.3分,各项目差异均具有统计学意义(P<0.05).[结论]基于IMB技巧模型的健康教育可提高泌尿外科病人的治疗效果,降低焦虑症状,改善护理满意度.
关键词：泌尿外科健康教育信息-动机-行为技巧模型护理
分类号：R473.6(护理学)
论文发表日期：2017-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 2186-2188 )
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