护生实习初期心理一致感与焦虑的相关性分析
谢亚兰
何彩云
阳丽霞
刘英
1.410013,湖南师范大学医学院护理系2.410013,湖南师范大学医学院护理系3.410013,湖南师范大学医学院护理系4.410013,湖南师范大学医学院护理系
摘要：[目的]探讨护生实习初期心理一致感和焦虑水平及其相关性.[方法]应用心理一致感量表(SOC-13)、焦虑自评量表(SAS)和自行设计的一般资料问卷对120名实习护生进行问卷调查.[结果]护生实习初期心理一致感得分为56.98分±12.12分,焦虑的发生率22.5％.单因素分析结果显示,受教育程度、实习环境、居住者关系以及实习同学关系对护生心理一致感水平的影响具有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01).心理一致感及其3个维度与焦虑呈负相关(P＜0.01).[结论]护生实习初期心理一致感总体水平偏低,受多个因素影响,建议管理者制定合适的干预措施,降低焦虑水平.
关键词：护生心理一致感焦虑实习
分类号：G424.4(教学理论)
论文发表日期：2018-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 1156-1159 )
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