《护理学基础》综合考核体系的构建和应用
何秀芳
郑智慧
陈谷兰
邓丽金
郑丽维
1.福建中医药大学护理学院 3501222.福建中医药大学护理学院 3501223.福建中医药大学护理学院 3501224.福建中医药大学护理学院 3501225.福建中医药大学护理学院 350122
摘要：[目的]评价综合考核体系在《护理学基础》课程中的应用效果.[方法]将106名护理本科生分为观察组和对照组,对照组采用传统考核评价方法,观察组采用综合考核评价方法,比较两组学生考核成绩和考核方法效果反馈差异.[结果]观察组学生的考核成绩高于对照组,考核方法反馈评分中有8项得分高于对照组(P＜0.05).[结论]综合考核体系有利于增加学生平时练习的积极性和考核成绩,提高学生的综合能力.
关键词：护理学基础小组考核视频考核综合考核护理本科生
分类号：G643(高等教育)
资助基金：福建省教育厅中青年教师教育科研项目(JAS160213)
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 132-134 )
英文信息