本科男护生专业情感体验的质性研究
柳家贤
李佳
吕岩岩
1.遵义医学院珠海校区,5190412.遵义医学院珠海校区,5190413.遵义医学院珠海校区,519041
摘要：[目的]了解本科男护生在校就读期间专业情感的真实体验,为制定有效的教育干预措施提供理论依据.[方法]采用质性研究中的Van Manen诠释现象学研究法,深入访谈贵州省2所医学院校的16名本科男护生.[结果]男护生的专业情感体验包括积极和消极方面,存在明显的矛盾冲突,共提炼了6个主题.积极方面分别是护理专业就业前景好、男性从事护理工作有优势、护理工作有价值有意义.消极方面为护理工作待遇低和职业发展受限、社会对男护士存在偏见和歧视、护理工作可能会影响将来婚姻生活.其中,高年级男护生专业情感较低年级积极,成绩好的较成绩差的积极.[结论]高校和社会应给予男护生高水平的社会支持,培养男护生在校期间的积极体验,帮助男护生形成积极的思维模式,强化积极情感,弱化消极情感.
关键词：男护生专业情感质性研究
分类号：R473.5(护理学)
资助基金：贵州省高教厅2014年度高等学校人文社会科学研究项目(14ZC232)
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 1034-1037 )
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