OSCE考核在护理本科生毕业技能考核中的应用效果评价
韩江红1
王静1
吴亦男1
李亚菲1
侯艳飞1
刘志广2
1.新乡医学院三全学院,4530032.新乡市中心医院,453000
摘要：[目的]了解参加客观结构化临床考试(OSCE)的护生和教师对OSCE考核方式的效果评价.[方法]选取480名护理本科生和参加主考的16名教师作为研究对象,将480名护生随机分为对照组和观察组各240人,对照组按常规考试进行,观察组应用OSCE考核系统进行毕业考核,并对OSCE考试的效果进行问卷调查.[结果]观察组考核成绩总分明显优于对照组;大部分考生对OSCE考核的考站设计、考核内容的难易程度都持肯定意见,OSCE考核能反映临床实际操作能力及提高沟通能力,有利于提高自身综合素质.[结论对护理本科生应用OSCE考核可提高考试的有效性、公平性,有利于提高护生的综合素质.
关键词：客观结构化临床考试护理本科生技能效果评价
分类号：G424.1(教学理论)
资助基金：新乡医学院三全学院教育教学改革工程项目(201522)河南省教育科学规划课题(十一五)(2017-JKGHYB-0264)
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 1165-1167 )