本科护生职业认同与心理弹性及职业自我效能的相关性研究
徐敏
陈勤
王瑞琦
1.郑州大学护理学院,4500012.郑州大学护理学院,4500013.郑州大学护理学院,450001
摘要：[目的]了解本科实习护生职业认同与心理弹性及职业自我效能的现状,分析其相关性.[方法]采用护生职业认同问卷、护生职业自我效能问卷及简易心理弹性量表对133名本科实习护生进行问卷调查.[结果]护生职业认同总分为(59.94±10.40)分,处于中等水平;护生职业认同与心理弹性及职业自我效能呈正相关(P<0.01);多元回归显示职业自我效能、居住地、就业意向对职业认同有影响,可解释职业认同的43.3％.[结论]护理教育者可以从发展护生心理弹性,提升职业自我效能入手,提高护生的职业认同,从而使其更好地为病人服务.
关键词：职业认同心理弹性职业自我效能护生本科
分类号：G444(教育心理学)
资助基金：河南省科技厅软科学研究计划(172400410448)
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 1537-1540 )
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