死亡教育为基础的姑息性护理对晚期胃癌病人死亡态度、不良情绪及应对方式的影响
蒋富华
孙小琴
1.225300,泰州市中医院2.225300,泰州市中医院
摘要：目的:探究死亡教育为基础的姑息性护理对晚期胃癌病人死亡态度、不良情绪及应对方式的影响.方法:选取本院肿瘤科住院接受治疗的晚期胃癌病人72例为研究对象,随机分为对照组及观察组各36例.对照组行常规住院护理,观察组在对照组基础上给予以死亡教育为基础的姑息性护理.调查收集两组病人死亡态度、不良情绪及应对方式评分情况.结果:通过死亡教育为基础的姑息性护理后,观察组病人选择"我会珍惜生命""死亡教育教我坦然面对死亡""我会乐观接受死亡"的人数均明显高于对照组(P<0.05),而选择"我具有很大压力""我害怕死亡"的人数低于对照组(P<0.05).观察组病人的焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评分均显著低于对照组(P<0.05).观察组病人的面对评分明显高于对照组,而回避及屈服评分均明显低于对照组(P<0.05).结论:死亡教育为基础的姑息性护理应用于晚期胃癌病人中,可明显改善病人的死亡态度,降低病人的负性情绪,改善病人面对死亡的应对方式.
关键词：死亡教育姑息性护理晚期胃癌死亡态度不良情绪应对方式
论文发表日期：2021-03-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 1046-1048 )