护理专业学位研究生职业素养培养现况调查
周敏
王玲
马志英
李华萍
李傲涵
李袁林
付甜甜
441000,湖北医药学院附属襄阳市第一人民医院
摘要：目的:了解现有护理专业学位研究生职业素养认知及培养中需要改进之处,根据调查结果更好地优化职业素养的课程设计和培养路径.方法:采用自行设计的问卷调查表对200名护理专业学位硕士研究生通过问卷星进行调查.结果:33.5％的护理硕士专业学位对职业素养内涵知晓,63.5％的护理硕士专业学位研究生认为学校的课程设计对职业素养的综合培养欠缺,学生普遍认为学校以及医院要加强重视职业素养的培训,丰富培训内涵.结论:探索及优化护理专业硕士(MNS)职业素养培养的路径,培养具有社会竞争力的较高职业素养技能型的护理人才.
关键词：职业素养护理专业硕士调查
资助基金：教育教学研究项目(YJ2019006)
论文发表日期：2021-04-30
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 1585-1588 )
英文信息