养老机构护理员认知障碍照护胜任感的调查分析
卞学莉
王君俏
王静
200030,复旦大学护理学院
摘要：目的:了解养老机构护理员认知障碍照护胜任感现状、主要不足及影响因素,为发展合适的培训项目提供依据.方法:采用连续抽样法选取上海市某区6所养老机构内174名护理员为调查对象,采用中文版护理员认知障碍照护胜任感量表进行调查,评估机构内照护者的认知障碍照护能力现状.结果:174名养老机构护理员认知障碍照护胜任感总分(41.39±8.88)分,总体能力水平尚可;"保持积极的专业精神"的能力得分[(14.45±3.14)分]最高,"维持个性和尊严"能力得分[(10.12±2.51)分]次之,"建立良好关系"能力得分[(8.4±2.92)分]和"挑战性行为应对"能力得分[(8.39±2.60)分]较低.护理员的受教育程度、照护认知障碍病人的工作时间和专项培训经历是其照护胜任感的重要影响因素(调整后R2=0.187,F=17.704,P<0.01).结论:养老机构护理员认知障碍胜任感一般,尤其在应对精神行为症状(BPSD)和与病人建立信任关系方面存在短板,需要发展更适合护理员群体和职业培训特征的培训项目,提升护理员在照护认知障碍病人方面的工作能力.
关键词：认知障碍痴呆护理员照护能力胜任感养老机构
资助基金：复旦大学-复星护理科研基金项目(FNF202002)
论文发表日期：2022-04-10
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 1313-1316 )