基于德尔菲法构建的高职老年护理专业学生养老护理岗位职业素养核心指标体系
陈燕1
柳少春2
黄金银1
宁香香1
邬继红3
1.315100,宁波卫生职业技术学院2.842000,阿克苏地区库车中等职业技术学校3.315100,宁波市老年疗养院
摘要：目的:构建高职老年护理专业学生养老护理岗位职业素养核心指标,为专业人才培养方案的制订提供依据.方法:通过文献研究和德尔菲专家函询,构建老年护理专业学生养老护理岗位职业素养核心指标体系.结果:2轮专家函询的应答率均为100％,2轮专家的权威系数分别为0.751和0.763,最终形成3个一级指标、6个二级指标、40个三级指标的高职老年护理专业学生养老护理岗位职业素养核心指标体系.结论:函询专家的积极性、权威性、意见集中程度、意见协调程度均较高,构建的高职老年护理专业学生养老护理岗位职业素养核心指标体系对于专业人才的培养有一定的指导和借鉴作用.
关键词：高职老年护理养老护理岗位职业素养指标体系德尔菲法
资助基金：浙江省教育厅科研项目(Y202147566)宁波卫生职业技术学院双高一般项目(Y217)
论文发表日期：2022-08-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 3186-3190 )