简单反应速度训练在降低颅脑损伤认知障碍病人跌倒风险中的作用及其对执行功能及脑神经功能的影响
韦静慧1
王甜甜1
李晓艳2
1.471000,河南科技大学第一附属医院河南科技大学护理学院2.466000,周口市眼科医院
摘要：目的:探讨简单反应速度训练在降低颅脑损伤认知障碍病人跌倒风险中的作用及其对执行功能及脑神经功能的影响.方法:选取医院收治的107例颅脑损伤认知障碍病人作为研究对象,依据训练方式不同分为常规组和联合组.常规组53例给予常规认知功能训练,联合组54例增加简单反应速度训练,对比两组病人执行功能、脑神经功能、跌倒风险.结果:两组病人干预3个月末修订的六元素测验(MSET)、规则转换卡片测验(RSCT)、动物园分布图测验(ZMT)、找钥匙测验(KST)、时间判断测验(TJT)、动作计划测验(APT)评分水平较干预前升高,联合组高于常规组(P<0.05).两组病人干预3个月末蒙特利尔认知评估量表(MoCA)、简易智力状态检查量表(MMSE)评分及血清脑源性神经营养因子(BDNF)水平较干预前升高,联合组高于常规组(P<0.05).两组病人干预3个月末动态步态指数(DGI)、修订版跌倒功效量表(MFES)评分水平较干预前升高,联合组高于常规组;记时起立行走测试(TUGT)水平较干预前降低,联合组低于常规组(P<0.05).结论:简单反应速度训练可改善颅脑损伤认知障碍病人的脑神经功能,调节执行功能,降低跌倒风险,提高临床疗效.
关键词：简单反应速度训练颅脑损伤认知障碍执行功能
论文发表日期：2022-11-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 4533-4536 )