基于核心能力的儿童保健专科护士培养方案的构建
刘潘婷
葛俞伽
张蕾
童梅玲
池霞
洪琴
张爱霞
钱君
210004,南京市妇幼保健院
摘要：目的:构建儿童保健专科护士培养方案,为我国儿童保健专科护士的培养提供参考依据.方法:以护士核心能力为导向,在婴幼儿养育照护理论框架的指导下,通过系统的文献回顾、质性访谈和课题组讨论,初步形成儿童保健专科护士培养方案,邀请来自我国 7 个省市的 21 名专家进行 2 轮专家函询.结果:2 轮专家咨询问卷回收率均为 100%,专家权威系数均在 0.8 以上,经 2 轮专家咨询后专家意见已趋于一致,肯德尔协调系数为 0.482(P<0.05).最终形成的儿童保健专科护士培养方案包括培养目标、培养方式、培养内容和考核方式 4 部分内容,共包括 22 个一级指标、80 个二级指标.结论:本研究构建的儿童保健专科护士培养方案为培养儿童保健专科护士提供了理论依据,但仍需要经过进一步的实践研究,对各项指标进行验证,进一步完善该培养方案.
关键词：儿童保健养育照护专科护士培养方案专家咨询
资助基金：中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题项目(2020A-N15040)江苏省医院管理创新研究课题项目(JSYGY-3-2021-680)
论文发表日期：2023-08-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 3169-3172 )
英文信息