时限性自我调节理论的教育干预对骨质疏松性骨折高风险人群疾病认知与健康促进行为的影响
陈艳妃1
覃素娇2
黄冬清2
覃瑜芳2
杨雪萍2
陈世梅2
1.533000,右江民族医学院2.530021,广西壮族自治区人民医院
摘要：目的:探讨基于时限性自我调节理论(TST)的教育干预在骨质疏松性骨折(OF)高风险人群中的应用效果,为开展骨折风险人群健康管理工作提供新方法.方法:选取2022年1月—6月在广西某三级甲等医院健康管理中心体检的80例OF高风险人群为研究对象,按照随机数字表法将其分为观察组与对照组,每组40例.对照组实行常规教育干预,观察组实施基于TST的教育干预,比较两组干预效果.结果:在干预6个月及干预12个月后,观察组疾病认知水平、健康促进行为的执行情况优于对照组,且两组时间效应、组间效应与交互效应均有统计学意义(P＜0.05).干预12个月,观察组骨折发生率低于对照组(P＜0.05).结论:基于TST的教育干预可以加深OF高风险人群对疾病的认知程度,促使其建立健康行为,对预防骨折发生具有积极作用.
关键词：时限性自我调节理论教育干预骨质疏松性骨折疾病认知健康促进行为
资助基金：广西医疗卫生适宜技术开发与推广应用项目(S2018034)
论文发表日期：2024-05-31
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 1867-1870 )
英文信息