复盘教学模式在培训急危重症护士连续性血液净化技术中的应用效果研究
黄艳
常景
潘蕾
方万莉
518067,深圳市前海蛇口自贸区医院
摘要：目的:探讨复盘教学模式在培训急危重症护士连续性血液净化技术的应用效果.方法:选取医院急危重症医学科70名护理人员为研究对象,采用分层随机分组法将其分为试验组和对照组,每组35人.试验组护士使用复盘教学模式进行连续性血液净化治疗的理论与操作培训,对照组护士使用传统的教学模式进行培训,比较两组护士的理论知识成绩、操作技能成绩及护士评判性思维能力[评判性思维能力测量表(CTDI-CV)].结果:教学后,试验组护士的理论知识成绩、操作技能成绩均明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05),采用复盘教学方式的试验组护士 CTDI-CV总分高于对照组(P＜0.05),差异有统计学意义,但寻找真相、开放思想、分析能力、系统化能力、批判思维的自信心、求知欲维度比较差异无统计学意义(P＞0.05).结论:复盘视角下护理教学有助于提高急危重症医学科护士血液净化操作及理论水平,提高护士的评判性思维能力,进而提升临床护理质量.
关键词：复盘重症血液净化教学模式
资助基金：南山区科技计划项目(NS2022030)
论文发表日期：2025-03-25
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 1066-1068 )
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