配偶赋能认知教育在宫颈癌同步放化疗病人中的应用
陈凤兰
陈飞
邹静
332000,九江市妇幼保健院(九江市儿童医院)
摘要：目的:研究配偶赋能认知教育在宫颈癌同步放化疗病人中的应用效果.方法:2021年1月—2024年1月选取江西省九江市妇幼保健院接受同步放化疗的100例宫颈癌病人为研究对象,采用随机数字表法分为观察组、对照组.对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上实施配偶赋能认知教育,干预至病人同步放化疗结束,比较两组病人负性情绪[医院焦虑抑郁量表(HADS)评价]发生率、面对方式[中文版医学应对方式问卷(MCMQ)评分]、希望水平[Herth希望量表(HHI)评分]及生活质量[宫颈癌治疗功能评价量表(FACT-Cx)评分],记录两组病人并发症发生情况.结果:观察组病人干预后疑似/存在焦虑(6.00%)、抑郁(2.00%)发生率较对照组(20.83%、16.67%)低(P<0.05);干预后观察组病人MCMQ中面对维度评分[(22.85±2.75)分]较对照组[(17.21±2.53)分]高,回避[(10.28±1.96)分]、屈服[(8.21±1.42)分]维度评分较对照组[(13.33±1.58)分、(10.88±1.56)分]低(P<0.05);干预后观察组病人HHI评分[(40.18±2.12)分]较对照组[(38.05±2.51)分]高(P<0.05);干预期间观察组病人并发症发生率(8.00%)较对照组(25.00%)低(P<0.05);干预后观察组病人FACT-Cx评分[(118.29±6.12)分]较对照组[(114.32±5.79)分]高(P<0.05).结论:宫颈癌同步放化疗病人实施配偶赋能认知教育效果确切,有利于减轻其负性情绪,使其能积极面对疾病,提高希望水平,降低并发症发生率,改善生活质量.
关键词：赋能认知教育配偶同步放化疗宫颈癌负性情绪面对方式
资助基金：江西省卫生健康委科技计划项目(20204250)
论文发表日期：2025-05-15
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 1661-1665 )
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