LEARNS模式在脑卒中后失眠病人中的应用研究
陈婷婷1
邓开琴2
王艳平3
1.434000,长江大学附属第一医院2.荆州市第一人民医院3.重庆市黔江区民族职业教育中心
摘要：目的:分析LEARNS模式在脑卒中后失眠病人中的应用效果.方法:采用便利抽样方法选取2023年1月—6月荆州市某三级甲等医院神经内科住院的120例脑卒中失眠病人为研究对象,将其随机分为观察组与对照组,每组60例.对照组接受常规健康教育,观察组实施基于LEARNS模式的健康教育,比较两组干预前后匹兹堡睡眠指数量表(PSQI)、焦虑自评量表(SAS)评分及护理满意度.结果:干预后,观察组的PSQI、SAS评分均低于对照组(P<0.05),护理满意度高于对照组(P<0.05).结论:对脑卒中后失眠病人采用LEARNS健康教育模式可以有效改善其睡眠质量、缓解焦虑、提高护理满意度.
关键词：LEARNS模式失眠脑卒中健康教育
资助基金：荆州市医疗卫生科技计划项目(2023HC86)
论文发表日期：2025-05-25
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 1857-1860 )
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