TeamSTEPPS培训模式在手术室护理管理质量中的应用
张学娟
汤娅
陆朝蓉
224000,盐城市第一人民医院
摘要：目的:探讨TeamSTEPPS培训模式对手术室护理管理质量的提升效果.方法:选取2020年8月—2023年8月医院的157名手术室护士作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组(n=77)与观察组(n=80).对照组采用常规培训管理,观察组在此基础上实施TeamSTEPPS培训模式,观察并对比两组手术室护理人员管理前后的核心能力、不良事件上报情况和护理质量的变化.结果:干预后,观察组护理人员的核心能力明显优于对照组(P<0.05);观察组护理人员的不良事件上报情况相较于对照组明显改善(P<0.05);观察组护理人员的护理质量高于对照组(P<0.05).结论:TeamSTEPPS培训模式可有效提高手术室护理人员的专科实践与评判性思维等核心能力,改善不良事件的上报标准及态度,从而进一步提升了护理质量.
关键词：TeamSTEPPS培训手术室护理管理质量核心能力
论文发表日期：2025-07-25
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 2686-2689 )
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