护理本科实习生置信职业行为指标的构建
任清丽
张沛哲
赵晓雨
030001,山西医科大学护理学院
摘要：目的:构建护理本科实习生置信职业行为(EPAs)评价指标.方法:基于文献回顾及专家小组会议等拟定EPAs初稿,于2023年 9月—11月采用德尔菲法进行 2轮专家函询,对拟定指标进行完善.结果:在 2轮专家函询中专家的权威系数分别为 0.832,0.858;第2轮函询后一级指标、二级指标的肯德尔和谐系数分别为0.248和0.118,均P<0.001,均高于第1轮函询结果.最终构建6个一级指标、15个二级指标,并确定各项指标具体内容和其在不同实习时期的预期监督级别.结论:构建的护理本科实习生EPAs评价指标具有科学性、全面性和实用性,可为评价护理本科实习生的岗位胜任力提供参考.
关键词：置信职业行为护理本科实习生临床实践德尔菲法
资助基金：山西省高等学校教学改革创新项目(J20220390)
论文发表日期：2025-09-15
在线出版日期：2025-09-24（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 3189-3193 )
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