立足课堂教学培养创造思维

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DOI: 10.3969/j.issn.1673-0569.2004.02.014

立足课堂教学培养创造思维

王建伟¹

商志远²

1.兴城第二高级中学,辽宁,兴城,1251002.锦州太和高级中学,辽宁,锦州,121000

摘要：就注意课堂提问的层次性、创没求知环境,引导学生求异思维,注意发散思维等方面,计论了在课堂教学中培养创造性思维能力的问题.

关键词：教学思维数学

分类号：G421(教学理论)

论文发表日期：2004-01-01

在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：2( 136-137 )

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渤海大学学报（自然科学版）

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CSTPCD

ISSN：1673-0569

年,卷(期)：2004,25(2)