基于中外教材比较的《线性代数》课程建设
宓颖
刘秀娟
1.辽宁工业大学理学院,辽宁锦州,1210012.辽宁工业大学理学院,辽宁锦州,121001
摘要：《线性代数》是工科院校数学教学的重点和难点.本文将高等教育出版社出版的同济大学数学系编写的《线性代数》（第五版）教材和机械工业出版社出版的Linear Algebra：An In-teractive Approach两套教材,在教学内容与教材编排以及教材的编写特点进行了较为系统的对比,并对《线性代数》课程建设的提出了建议.
关键词：线性代数教材比较线性方程组矩阵
分类号：G623.5(初等教育)
资助基金：辽宁工业大学2012年教改立项(2012057)
论文发表日期：2012-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 313-316 )
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